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Gifted Teachers ≠ Teachers who are gifted


昨天的debate. From Jenn

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這是一本很久以前讀的書的書名

昨天去中文學校代課，上週跟昨天都是去最小班的代課
學生平均年齡大概六歲左右吧
其實真正去上課就會深深體會第二語言的啟蒙老師是多麼偉大
孩子們是在什麼都不會的情況下，重新去學習新的語言

因此即使我去上了兩次課，每次教的新內容孩子都不太熟練
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本來下午應該要打一份下週二要交的報告
但是想說來讀一下四月要報告的小說好了 :p
沒想到看了大概一個小時，我哭了半個小時以上
到現在還是沒辦法停止

Chinese Cinderella是嚴君玲女士傳記之一，
我看過另外一本翻譯本－落葉歸根(Falling Leaves)
有別於落葉歸根描述嚴女士整個人生的經歷
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It doesn't matter how many new haircuts you get, or gyms you join, or
how many glasses of chardonnay you drink with your girlfriends...
you still go to bed every night going over every detail and wonder what you
did wrong or how you could have misunderstood.

And how in the hell for that brief moment you could think that you were that
happy.

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我前幾天就想到這件事情，不過現在才想寫下來

因為前幾天為了一項作業，
一開始因為其中一題題目不太懂，問了班上好友 Jenn，她解說了一次，但是我還是不是很懂
但是又不是很明白自己不理解的地方在哪哩，只好先把jenn的話copy起來
再去問了Tine，想說我跟Jenn是語言隔閡，但是Tina對教育不熟
打電話給爺爺他又不在
之後問了Nice(香港人)半中文半英文，再加上例子說明，我終於有點idea
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這是從minwie那邊轉過來的.我覺得寫得很好 :)


Girls are like apples on trees.

The best ones are at the top of the tree.

The boys don't want to reach for the good ones,
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一樣是看書有感
稍稍修正一點自己的想法

Gited Students need gifted education,
while all students need proper education.

===

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剛剛在讀journal.促使我去思考一件事情
以前，也或許到現在都是，我很羨慕資優生，很希望自己是資優生
很聰明，很厲害，學東西很快，反應很敏銳，很有創意等等
我真的一直一直都很羨慕資優生

來這邊唸書以後，從開學到現在常常聽到討論的議題跟台灣的感覺很不一樣
你會聽到外面的人挑戰資優教育的存在性
會問說為什麼我們要有這種菁英教育，資優教育會導致教育的不平等
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